L’AMI en Espanya, un article del President d’ACICOM en l’Informe Fundación Alternativas

Jose Ignacio Pastor Pérez, President d’ACICOM i membre de l’Observatori de la Cultura i la Comunicació de la Fundación Alternativas, ha escrit un dels articles de l’Informe sobre el Estado de la Cultura en España, 2025.

¿Conectados y vulnerables?. El gran reto de la AMI en España.

L’AMI (Alfabetització Mediàtica i Informacional) forma part de la missió d’ACICOM: La millora de la dieta mediàtica de la ciutadania.

Pastor aborda en aquest article la situació de l’AMI en España i planteja multiples informacions i alguns dels reptes que cal abordar.

L’Alfabetització Mediàtica i Informacional (AMI) s’ha consolidat com una competència indispensable per a l’exercici de la ciutadania en les societats democràtiques contemporànies. Malgrat el notable creixement d’iniciatives públiques i privades a Espanya, persistixen desafiaments estructurals significatius, com la fragmentació institucional, l’escassa inversió educativa, les bretxes digitals i l’absència d’indicadors comuns per a la seua avaluació. Este article analitza l’estat actual de l’AMI al país,
identifica els principals actors implicats i proposa un enfocament sistèmic que articule eficaçment els recursos disponibles, la formació docent i polítiques públiques coherents. L’objectiu final és enfortir el pensament crític i fomentar la participació ciutadana en l’entorn digital.

(…)

8.- CONCLUSIONS I RECOMANACIONS
Espanya ha aconseguit importants avanços en connectivitat i compta amb un vast entramat d’actors i iniciatives relacionades amb l’AMI; però l’eficàcia d’estos esforços es veu minvada per la fragmentació i la falta d’una coherència estratègica. És necessària estratègia més holística, generadora de sinergies amb una bona governança, amb major capacitat d’impacte, orientada no sols a l’enfortiment dels ecosistemes d’informació, sinó també a la consolidació d’un discurs públic plural, inclusiu i constructiu. S’ha de superar un enfocament basat en respostes reactives cap a intervencions preventives i anticipatòries,
amb la finalitat de neutralitzar actors maliciosos i dinàmiques manipuladores abans que els seus efectes es materialitzen.
La integritat informativa, constituïx un exercici de garantia activa de la llibertat d’expressió, l’accés universal a la informació i la participació cívica. La paradoxa d’una societat altament connectada però vulnerable, el problema dela fragmentació institucional i l’aparició de nous reptes tecnològics, com
la intel·ligència artificial generativa, exigixen un replantejament de l’estratègia comunicativa i de governança de l’AMI.
És necessari comptar amb una autoritat coordinadora única i clarament definida que aglutine tots estos esforços.
Propostes
1. Incorporar l’AMI de manera explícita en el currículum de tots els nivells, mitjançant assignatures o mòduls dedicats, tal com realitzen altres països.
2. Necessitat de formació inicial i permanent del professorat en competències mediàtiques i dotar de
materials didàctics especialitzats.
3. Fomentar la creació de pro-sumidores, persones actives, ciutadania que no sols consumix mitjans, sinó que té capacitat per a interactuar amb ells i crear continguts (Pastor Pérez i Martínez Gallego, 2022).
4. Impulsar campanyes institucionals de conscienciació per a famílies i ciutadania en general.
5. Augmentar els fons públics per a projectes innovadors d’AMI, aprofitar les convocatòries de la UE,
fomentar la investigació acadèmica i el suport a les xarxes i iniciatives ja existents.
6. Impulsar i desenvolupar de manera decidida, l’autoregulació de les plataformes digitals i mitjans de comunicació, com planteja la Llei General de Comunicació Audiovisual, amb la participació de les
organitzacions socials, com a associacions de persones consumidores i els agents socials descrits.
Exigir l’adopció de codis de conducta, formació i etiquetatge informatiu.
7. Avançar en la coordinació de les accions institucionals per a aconseguir un enfocament sistèmic: interministerials i amb les comunitats autònomes, creant fòrums de cooperació (com el Grup de Treball d’Alfabetitzacions en la Conferència Sectorial d’Educació).
8. La CNMC i altres observatoris haurien de continuar avaluant resultats i divulgant informació sobre pràctiques efectives. 
9. Generar una bona governança que articule sinergies amb tots els agents.
10. Abordar de manera integral i sostinguda, l’AMI, combinant polítiques educatives sòlides amb iniciatives socials i tecnològiques que empoderen als ciutadans per a navegar críticament en l’ecosistema informatiu

 

 

Descarregat l’article en:

¿Conectados y vulnerables?. El gran reto de la AMI en España.

 

 

Et pots descarregar lliurement l’informe sencer des de l’enllaç:

https://acicom.org/informe-estado-cultura-2025-Alternativas